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追寻好课堂 职教一家亲——成都市西片区中职学校教研活动

2018-10-23 11:15来源:未知编辑:主编点击:

  2018年10月18日上午,成都市西片区教研联组和天府新区教育科学研究院在成都天府新区职业学校开展了中职学校语文、电子、计算机学科教学研讨活动。成都市教科院教研员刘忠、西片区负责人贺红群以及各兄弟学校的领导和老师参加了本次研讨活动。研讨活动由天府新区教科院刘蓉主持。

  

 

  来自成都天府新区职业学校的陈勇和李汐睿两位语文教师共同演绎了高一语文上期的《离太阳最近的树》、计算机专业教师刘燕芳和电子专业教师苏炳华为大家展示了《Html表单制作游戏调查网页》和《节点电流定律》研究课。四位老师展示课的精彩呈现,为今天的教学研讨活动提供了有效的交流话题。

  陈勇老师的《离太阳最近的树》主要采用启发学生阅读全文后找关键语句,引导学生抓住关键语句品味语言,理解课文的深刻含义,体会作者深沉的情感,呼唤学生珍爱生命保护生态环境的意识。

  

 

  李汐睿老师的课堂以雪原风光导入,指导学生在整体感知文本的基础上,以情感为线索,理清文章思路。着重分析了红柳的外在形象与内在特征,以红柳的美引出它命运的悲惨。最后,师生集体吟诵关于树的名诗,感受诗人置身自然而生发的情感,加深学生对自然的感悟。

  

 

  刘燕芳老师的课堂分为课前、课中和课后三部分。采用任务驱动法、情景创设法、案例教学法进行教学,学生通过探究法、讨论法、角色扮演法学习知识。课堂上师生互动性高,学生自我评价到位。同时紧密联系高考知识点,做到了知识点的落实。

  苏炳华老师的课堂采用了理实一体的教学模式。苏老师结合学生的实际情况,落实,节点电流纯理论知识点的同时采用任务驱动法,加入了验证性试验,让每一个学生都能够动手参与,极大地调动了学生学习的主动性和积极性。

  

 

  课后,四位上课教师认真聆听了各位听课老师意见。方美丽老师对同课异构的两节语文课作了中肯的评价,同时提出高效课堂应当追求有效性;周志华老师对刘燕芳老师的计算机课采用课前、课中和课后三步骤的做法表示充分的肯定,但他也提出学生小组之间的竞争应加入创新的元素;彭真火老师对苏炳华老师《节点电流定律》的课堂所采用的理实一体化教学模式表示肯定,但在学生评价方式上应当有进一步的改善。

  西片区负责人贺红群认为,中职学校教学质量的提升和每位老师的专业素养提升密切相关,搭建兄弟学校之间交流平台,积极开展教育教学研讨,有利于相互了解,相互学习,共同进步。市教科院教研员刘忠表示,中职课堂必须创新,创新才有个性的张扬,创新才有特色的课堂。中职学校必须立足课堂,研究学生,提升教师素质,最终达成有效、高效的课堂。

  最后,成都天府新区职业学校教学副校长王溢作总结发言:作为一名中职教师必须是“个性化”的,我们必须有精湛的技艺,有深刻的思想,才能不断地给学生带来新的观点、新的理念以及新的发展。我们应当精心构建每一堂课,激发学生学习兴趣,扬起他们个性化的风帆,体味到职业教育的魅力!

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